Студентски стартъп 5: CoursePeer на университета в Торонто, социална академична платформа за управление на таланти

Student Startups е месечна серия, създадена от Techvibes, за да подчертае талантливите студенти предприемачи в Канада. В цялата страна светли умове с брилянтни идеи стартират бизнес, преди дори да завършат училище. Искаме да отбележим и да отпразнуваме тези амбициозни младежи, които отказват да допуснат обучението за изпити да попречи на стремежа им да успеят като предприемачи. Профилите на Student Startups обхващат както стартиращите компании, така и студентите зад тях — по техни собствени думи.

В нашето пето издание имаме студенти от университета в Торонто, които представят новото му начинание, CoursePeer.



ТЕЧЕНИЕТО



Ученици: образ, който бихте могли да предадете на работодателите за упоритата работа, която вършите всеки ден в училище – по този начин те оценяват силните ви страни, които отговарят на нуждите на организацията им. След това те ви изпращат имейл, че искаме да ви наемем, няма нужда да ни изпращате автобиографията си. Просто влезте на интервю. CoursePeer прави точно това.

Да започнем отначало. Завършвате своята степен в някакъв колеж или университет, вероятно използвайки някаква онлайн платформа, която позволява на вашите преподаватели да публикуват бележки от лекции, задачи, съобщения и някаква проста дискусионна дъска. И когато дойде време да кандидатствате за работа, разбирате, че трябва да изградите или подобрите автобиографията си.



Чудите се какво да сложите в него? Е, попитайте съучениците си; всички те имат 95% идентични елементи в автобиографията си: едни и същи курсове, задачи, проекти и дори групови дискусии.

Въпреки това, след като изпратите спам на работодатели и видите, че всичките ви приятели правят същото и вероятно са насочени към едни и същи организации, разбирате колко силно конкурентно е да накарате работодател да ви интервюира и след това да направите предложение да ви наеме. А работодателите имат десетки, ако не и стотици кампуси, от които да получават автобиографии (ако приемем, че тази позиция е за току-що завършили и професионалистите от индустрията нямат право да кандидатстват).

ИДЕЯТА



CoursePeer е нова патентована платформа който беше разработен през последната година от двама студенти по компютърно инженерство от университета в Торонто. Той изисква социалните мрежи на учениците и уменията за ежедневно учене и ги превръща в потенциални клиенти за работа.

Това е социална академична мрежа и платформа за управление на таланти, която позволява на студентите да се свързват, да споделят знания, да получават помощ и да помагат на другите, както и да получават възможности за работа въз основа на техните дейности. Професорите могат да управляват класове, да взаимодействат със студентите, за да отговарят на техните въпроси, да препоръчват техния принос и да наблюдават статистиката на своите курсове.

CoursePeer интелигентно измерва поведението и дейностите на учениците и с разрешение на ученика ги съпоставя с наличните възможности за работа. Това дава възможност на работодателите да публикуват работни позиции и да започнат да получават подходящи предложения за подходящи кандидати.



Уникалното предложение на сайта за работодателите е подкрепено от Питър Фонсека, бивш министър на труда на Онтарио, който казва, че CoursePeer е брилянтна и иновативна идея; платформа за работодателите да открият истински таланти, за да улеснят процеса на интервюта за работа и преглед на автобиографията. Работодателите ще се възползват много от предлагането му.

Към днешна дата CoursePeer е пилотиран от ключови членове на Факултета по приложни науки и инженерство на Университета в Торонто, включително професор Филип Андерсън, професор Хоман Фанг и професор Арно Якобсен, катедра по софтуер и катедра в лабораторията на Bell University, група по компютърно инженерство.

Това е нов поглед върху образователните социални мрежи. Това не е Facebook, не е BlackBoard, а нов подход, който обхваща нуждите на днешните студенти и преподаватели, възможностите, които технологията предлага, и ги слива за ефективно обучение, каза проф. Якобсен.

Дългосрочната цел на съоснователите е да превърнат CoursePeer в платформа за управление на социалните академични таланти.

ОСНОВАТЕЛИТЕ

Хади Аладин и Марван Аладин са съоснователи на CoursePeer Inc. Двамата братя са били предприемачи преди да се присъединят към гимназията, когато са започнали да работят по разработката на видеоигри за игрови конзоли и са събрали първите си 6-цифрени ангелски средства.

Освен CoursePeer, те служат като консултанти и инвестиционни мениджъри в бордовете на различни организации и фондации в Северна Америка. Те също са съоснователи и в момента работят Angstron Technologies , в рамките на които са предоставяли своите инженерни консултантски услуги.

Марван, който е завършил степента си по компютърно инженерство в Университета в Торонто, и Хади (завършва тази година компютърно инженерство в Университета в Торонто) са изобретатели на група от патентовани технологии, включително CoursePeer и технология за оптично лазерно управление за влакно превключване и съхранение на данни.

Ако сте студент предприемач и искате да кажете на света за стартирането си, уведомете ни.

Kategori: Новини